从0到1-第四次青少年聚会流程
一、开场：破冰（20分钟）
二、纪律：宣布青少年团契聚会纪律
三、敬拜：（三首诗歌）（15分钟）
四、信息：爱他人（爱的五种语言）（见附录）（40分钟）
五、小组：High（积极的情绪、愉快的事情可以赞美神）和 Low（有什么需要、有什么要为你祷告） （10分钟）
六、吃零食：10分钟
七、游戏:气球（见附录）（20分钟）
八、祷告结束
附录：
信息：爱的五种语言
耶稣对他说：“你要尽心、尽性、尽意爱主－你的 神。这是诫命中的第一，且是最大的。其次也相仿，就是要爱人如己。(马太福音 22:37-39 )耶稣教导我们，不仅要爱神，还要爱人，而爱人，就需要了解他人爱的语言。
今天，我想向大家重新介绍一下 "爱的五种语言"。现在有多少人已经了解过 "爱的五种语言"？请举手？让我再问你一个问题？有多少人真正读过这本书？我发现大多数人都参加过测试，但从未真正读过这本书。因此，人们对如何向所爱的人真正运用爱的五种语言存在一些误解，我们浪费了这个非常宝贵的资源。对于那些已经读过这本书的人来说，我觉得它仍然是一个很好的提醒，让我们可以在家里更好地实践它。
《爱的五种语言》简介：作者加里-查普曼（Gary Chapman）认为，每个人都有一种主要的爱的语言。当一个人说他主要或次要的爱的语言的时候，那就是他感受到被爱的时候。
五种爱的语言是
1.鼓励的话语
2.精心的时刻
3.接受礼物
4.服务行为
5.身体接触
当然，每个人都需要并希望得到这五种东西。但是，当一个人说出他的主要爱语时，就是他感受到最被爱的时候。在我继续往下说之前，我们都来做个测试吧。但先不要把结果给任何人看。
(分发测试题和笔） （文末可下载）
问题
1. 你认为测试结果准确吗？还是错误的？
2.有没有人没有主要语言？所有的结果都差不多吗？如果有，我们稍后会尝试帮助你们发现自己的主要语言。
3.现在，我想让你们和家人（如果他们在这里的话）或熟悉你们的朋友聚在一起，看看你们能否猜出对方的主要爱的语言。
4.每个人都猜对了所有家庭成员的爱语吗？谁猜错了？
对爱的语言的误解：
1.现在，大多数人参加这个测试，他们唯一感兴趣的是自己的爱语是什么。但这并不是测试或这本书的重点。这本书的主要目的是让我们发现别人的爱语是什么。这本书共有六章。 其中五章是帮助我们发现并使用他人的爱语。只有一章是关于了解我们自己的爱语并与他人沟通。但我们人类是如此以自我为中心，这更多地是为了我们自己。我们想知道自己的爱语，然后要求别人说我们的爱语。
2.有些人认为这本书是幸福婚姻的秘诀。找到与自己的爱语相匹配的人，就能拥有幸福的婚姻。相反，这本书讲述的是如何向你周围的人表达爱，让他们感受到你的爱。而你要做到的，就是要说他们的主要爱语。
让我们更仔细地看看每一种爱的语言。
我的家庭范例（老师可以用自己的例子）：
1. 大女儿喜欢被鼓励。但我们需要非常具体。这是我最难做到的一点。
丈夫--爱的语言也是鼓励的话。所以我有一个孩子和丈夫，他们的爱语对我来说是最不自然的。
2.小女儿--身体接触--她喜欢亲近。每当她坐在沙发上时，她总是紧挨着我们坐。 而我和我丈夫都不喜欢身体接触。我对此特别敏感。这就是为什么我从来没有接受过足部按摩。但我会尽力拥抱他们。孩子小的时候，这很自然。但现在，有些孩子比我们大，比我们高。这并不自然，但我们需要注意并做出努力，尤其是如果他们的爱的语言是身体接触的话。
3.儿子--礼物。礼物常常被误解。人们认为拥有这种礼物爱语的人都很肤浅和奢侈。但这与价值无关，而是因为他们希望有人为他着想。克里斯托弗在感受爱的同时，也用礼物来表达爱。 因此，当他为我制作礼物或给我写便条时，我都会认真对待，并把礼物放在他能看到的地方，让他知道我的心意。
应用五种爱的语言：
1.五种爱的语言都很重要。
2.了解每个家庭成员的主要和次要爱的语言
3.你们表达爱和感受爱的方式可能不同。
-丈夫的爱语是 "鼓励的话语"，但他表达爱的方式是送礼物和服务。
4. 爱的语言和我们的弱点
-大女儿的故事--当别人说了一些批评性的话时，她会非常敏感；最近我发现，即使是中性的语言对她来说也像是 "一记耳光"。她需要知道自己对批评过于敏感，需要意识到这一点。
-朋友的故事--她的语言是礼物。 最近，她的男朋友忘记了他们的三周年纪念日，她非常难过。对我来说，我真的不在乎生日或纪念日。人们会认为她很不成熟或小气。 但这并不是说她想要什么贵重的东西，而是哪怕是一张小纸条，表示他在乎她，对她来说都是非常重要的。
5. 沟通是关键。
6. 无条件的爱
我会给你们几分钟时间。每个人依次分享一次，说说你们因为某个人能够充分表达他们的爱的语言而感到多么幸福的时刻？
本周，我希望你们在我们的聊天群中分享你们如何将今天学到的东西应用到家人身上。
游戏：目的：让气球停留在空中，激发欢乐
时间：5~10分钟
材料：气球多个
内容：
1． 每人一个不同颜色的气球。
2． 每人抛高自己的气球，并尽力让气球停留在空中，同时尝试打下别人的气球。
3． 气球跌在地上的人即被淘汰。
4． 气球保持在空中最久的人便算赢。
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